(Nature of Science and Argumentation in the Context of Socioscientific Issues: Designing a teacher professional development model(ISI | مركز التميز البحثي في تطوير تعليم العلوم والرياضيات

(Nature of Science and Argumentation in the Context of Socioscientific Issues: Designing a teacher professional development model(ISI

المجموعة

مجموعة التطور المهني لمعلمي العلوم والرياضيات

عنوان البحث

Students’ Understandings of Nature of Science and Their Arguments in the Context of Four Socioscientific Issues

الباحثين

Rola Khishfe
Fahad S. Alshaya
Saouma BouJaoude
Nasser Mansour
Khalid I. Alrudiyan

مجلة النشر

Journal International Journal of Science Education

المجلد 39 العدد 3 ص ص 300-334

سنة النشر

2017م

attachments

ملخص البحث (182.17 KB)

Last updated on : January 12, 2023 2:34am