(Nature of Science and Argumentation in the Context of Socioscientific Issues: Designing a teacher professional development model(ISI
المجموعة
مجموعة التطور المهني لمعلمي العلوم والرياضيات
عنوان البحث
الباحثين
- Rola Khishfe
- Fahad S. Alshaya
- Saouma BouJaoude
- Nasser Mansour
- Khalid I. Alrudiyan
مجلة النشر
Journal International Journal of Science Education
المجلد 39 العدد 3 ص ص 300-334
سنة النشر
2017م