أثر استخدام "قبعات التفكير الست" في تدريس العلوم في تنمية التفكير الإبداعي والتفاعل الصفي اللفظي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مدينة الرياض.
المجموعة
عنوان البحث
الباحثين
- أ. د. فهد بن سليمان الشايع
- أ. محمد بن عبدالعزيز العقيل
مجلة النشر
مجلة دراسات في المناهج والإشراف التربوي، العدد 2. الجمعية السعودية للمناهج والإشراف التربوي- (جسما) جامعة أم القرى ص ص 17-56
سنة النشر
رجب 1430هـ يوليو2009م
