المجموعة

مجموعة التطور المهني لمعلمي العلوم والرياضيات

عنوان البحث

(Rethinking the theory and practice of continuing professional development:  Science teachers’ perspectives (ISI

الباحثين

• Saeed Alshamrani
• Nasser Mansour
• Heba EL-Deghaidy
• Abdulwali Aldahmash

مجلة النشر

Research in Science Education

العدد 44 ص ص 949-973

رابط البحث

سنة النشر

2014م