أنت هنا

(Rethinking the theory and practice of continuing professional development: Science teachers’ perspectives (ISI

المجموعة

مجموعة التطور المهني لمعلمي العلوم والرياضيات

عنوان البحث

(Rethinking the theory and practice of continuing professional development:  Science teachers’ perspectives (ISI

الباحثين

  • Saeed Alshamrani
  • Nasser Mansour
  • Heba EL-Deghaidy
  • Abdulwali Aldahmash

مجلة النشر

Research in Science Education

العدد 44 ص ص 949-973

رابط البحث

سنة النشر

2014م

SEO keyword: 
افكر ecsme رياضيات علوم مناهج تطوير قواعد بحث بيانات نقاش حلقات
attachments: