أنت هنا

(Ensuring Effective Impact of Continuing Professional Development: Saudi Science Teachers’ Perspectives (ISI

المجموعة

مجموعة التطور المهني لمعلمي العلوم والرياضيات

عنوان البحث

(Ensuring Effective Impact of Continuing Professional Development: Saudi Science Teachers’ Perspectives (ISI

الباحثين

  • Ahmad Qablan
  • Nasser Mansour
  • Saeed Alshamrani
  • Saed Sabbah
  • Abdulwali Aldahmash

مجلة النشر

EURASIA Journal of Mathematics, Science & Technology Education

المجلد 11 العدد 3 ص ص 613-631

رابط البحث

سنة النشر

SEO keyword: 
افكر ecsme رياضيات علوم مناهج تطوير قواعد بحث بيانات نقاش حلقات
attachments: