Sorry, you need to enable JavaScript to visit this website.
تجاوز إلى المحتوى الرئيسي

(Ensuring Effective Impact of Continuing Professional Development: Saudi Science Teachers’ Perspectives (ISI

المجموعة

مجموعة التطور المهني لمعلمي العلوم والرياضيات

عنوان البحث

(Ensuring Effective Impact of Continuing Professional Development: Saudi Science Teachers’ Perspectives (ISI

الباحثين

  • Ahmad Qablan
  • Nasser Mansour
  • Saeed Alshamrani
  • Saed Sabbah
  • Abdulwali Aldahmash

مجلة النشر

EURASIA Journal of Mathematics, Science & Technology Education

المجلد 11 العدد 3 ص ص 613-631

رابط البحث

سنة النشر

المرفقات
الملخص (151.09 كيلوبايت)
تاريخ آخر تحديث : يناير 12, 2023 2:34ص