أثر نموذج تدريسي قائم على نظرية أوزوبل في تنمية مهارات العلم الأساسية لدى طلاب الأول الثانوي في مقرر الكيمياء.
المجموعة
دعم نشر رسائل طلاب الدراسات العليا
عنوان البحث
أثر نموذج تدريسي قائم على نظرية أوزوبل في تنمية مهارات العلم الأساسية لدى طلاب الأول الثانوي في مقرر الكيمياء.
الباحثين
د. عبدالله عواد الحربي
مجلة النشر
مجلة الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
سنة النشر
1433هـ - 2012م
العدد 182